El Magisterio Urbano continúa este martes 10 de noviembre con sus medidas de presión en rechazo a la descentralización de los institutos tecnológicos, que el Gobierno plantea transferir a las gobernaciones. La protesta cumple su segundo día de paro de actividades, mientras la huelga de hambre llega a su octava jornada. En Tarija ya se registraron tres bajas médicas entre los maestros que participan de esta extrema medida.
Desde el sector, la advertencia es clara: no habrá retroceso en las movilizaciones. Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación sostiene que tampoco desistirá de los cambios anunciados y ratifica que el proceso no implica privatización ni pérdida de control estatal sobre el sistema.
Silvia Claros, una de las profesoras que integra la huelga de hambre, confirmó que tres maestros abandonaron el piquete debido al deterioro de su salud. Sin embargo, aseguró que la medida continuará y que otros docentes se sumarían en las próximas horas. Según explicó, a escala nacional más de 150 profesores distribuidos en 31 piquetes asumieron esta forma de protesta contra la cartera de Educación.
Claros cuestionó el discurso del ministro del área y afirmó que existe contradicción entre el llamado al diálogo y otras propuestas que, a su juicio, afectan al Magisterio. En ese marco, expresó su preocupación por la posibilidad de que las escuelas de formación de maestros sean abiertas a universidades públicas y privadas, algo que considera riesgoso para la educación y para el escalafón docente.
La profesora pidió a las autoridades del Ministerio de Educación reflexionar sobre el alcance de sus decisiones y recordó que, en su mayoría, quienes integran esa cartera son maestros y conocen la lucha del Magisterio Urbano en defensa de la educación pública. También advirtió sobre el ingreso de profesionales con escasa formación pedagógica a las aulas, al señalar que ello podría derivar en un cuoteo político.
En Tarija, el ejecutivo del Magisterio Urbano, Nicanor Gaite, sostuvo que la demanda del sector responde al cumplimiento de un derecho constitucional: una educación fiscal, única y gratuita. Afirmó que los maestros agotaron las instancias de diálogo antes de asumir nuevas medidas de presión y cuestionó la falta de respuestas favorables por parte del Gobierno.
Gaite indicó que, una vez concluido el paro nacional, el sector se reunirá en eventos orgánicos y luego en un congreso nacional, donde las bases definirán si las movilizaciones continúan o no, de acuerdo con la respuesta que reciban de las autoridades. También denunció que, en lugar de atención a sus demandas, la dirigencia recibió amenazas, amedrentamientos y acciones de desprestigio.
Del lado gubernamental, el ministro de Educación, Erick Sanjinés, insistió en que no existe privatización de la educación. Aseguró que transferir la administración de los institutos técnicos de educación superior a las gobernaciones no significa pasar el sistema público al sector privado, sino mover la gestión de una entidad estatal a otra.
Sanjinés explicó además que existe un anteproyecto de ley para trasladar la administración de los recursos humanos a las gobernaciones, actualmente bajo dependencia del Ministerio de Educación. Según precisó, la transferencia se realizará con el presupuesto vigente y se mantendrá en los próximos años.
La autoridad remarcó también que, aunque la administración de los institutos tecnológicos pase a manos de las gobernaciones, el nivel central conservará la rectoría del sistema, lo que incluye las políticas educativas, los lineamientos curriculares y los estándares de calidad. A criterio del ministro, la medida permitirá que cada departamento defina qué profesionales técnicos necesita para impulsar su desarrollo y ampliar las oportunidades laborales.
