Padres, madres y tutores de personas con autismo protagonizaron este miércoles un plantón frente al edificio de la Gobernación de Tarija, en la plaza principal Luis de Fuentes y Vargas, para denunciar la discriminación que, aseguran, persiste en unidades educativas y para exigir a las autoridades respuestas concretas que permitan garantizar terapias integrales, educación inclusiva y apoyo para las familias.
La movilización fue impulsada por integrantes de la Asociación de Personas con Autismo y Neurodivergencia “Manuel”, quienes reclamaron mayor atención del Estado ante las dificultades económicas, sociales y educativas que enfrentan a diario. Mario Fernández, representante de los manifestantes, expresó su preocupación por la falta de respaldo institucional y sostuvo que el cuidado de una persona con trastorno del espectro autista requiere atención permanente, una carga que muchas familias asumen sin el acompañamiento suficiente.
En ese contexto, Fernández insistió en que las terapias deben ser gratuitas y efectivas, al remarcar que la atención que requieren las personas con autismo no puede depender únicamente de la capacidad económica de los padres o tutores. Según expusieron los movilizados, el tratamiento suele involucrar a distintos especialistas, entre ellos fonoaudiólogos, psicólogos, psiquiatras y terapeutas ocupacionales, además del apoyo de un maestro sombra, de acuerdo con las necesidades de cada caso.
Los manifestantes señalaron que cubrir ese conjunto de atenciones implica un gasto que supera los 4.500 bolivianos mensuales por familia. Indicaron además que cada sesión individual puede costar entre 150 y 200 bolivianos, lo que vuelve difícil sostener la continuidad de las terapias para los hogares que no cuentan con recursos suficientes.
La protesta también puso el foco en la situación de los estudiantes con autismo dentro del sistema educativo. Fernández denunció que algunos niños asisten a clases sin recibir la orientación necesaria ni las adaptaciones curriculares que requieren para avanzar en su aprendizaje. Afirmó que en varios casos los estudiantes permanecen en las aulas sin una atención adecuada y regresan a sus casas con los cuadernos en blanco.
A ello se suma, según los padres y tutores, la existencia de situaciones de acoso escolar y el temor de algunas familias a denunciar por posibles represalias en los establecimientos. Por esa razón, exigieron que se garantice una educación inclusiva, con medidas de apoyo acordes a las necesidades de cada estudiante, y que se adopten acciones para frenar la discriminación y el hostigamiento.
Entre sus principales pedidos, la Asociación de Personas con Autismo y Neurodivergencia “Manuel” reclamó la aplicación efectiva de la Ley del Autismo con presupuesto asignado, la inamovilidad laboral para padres o tutores de personas neurodivergentes y el acceso continuo a terapias integrales. Los movilizados demandaron respuestas de las autoridades municipales, departamentales y nacionales, y advirtieron que esperan medidas concretas antes de que concluya la gestión, no solo compromisos verbales.
La protesta buscó visibilizar las dificultades que enfrentan las personas con autismo y sus familias, tanto por los altos costos de atención como por las barreras que, según denunciaron, continúan presentes en los espacios educativos y en el acceso a servicios de apoyo.
